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爭學“救命神技”!42名學員完成應急救護專題培訓
發布日期:2020-06-11 來源:學員處組稿瀏覽次數:

為普及應急救護知識,切實提高黨員領導干部的應急意識和救援能力,影響和帶動全社會參與應急救護知識和能力的普及,校院組織開展了應急救護知識與技能專題培訓班。課程采用理論學習和操作演示相結合的教學形式,在線上完成理論學習的基礎上,邀請省紅十字會老師重點講解示范了心肺復蘇和創傷救護的各項操作步驟,同時在省紅十字會老師的指導下進行實際操作訓練并順利完成各項考核。

            

6月9日和10日兩個晚上,42名學員在省紅十字會老師的指導下進行救護培訓實操訓練。在培訓課程中,通過老師深入講解“生存鏈”的五個環節,從專業角度闡釋心肺復蘇在生命救治過程中的重要性,并現場演示心肺復蘇的操作程序,細致講解操作要點。在“創傷救護”教學中,省紅十字會老師詳細模擬操作、示范創傷出血與止血、現場包扎技術、現場骨折固定、關節脫位與扭傷、傷員的搬運護送及特殊創傷處置等情況,并對學員進行一一操作指導,針對學員提出的各項問題進行答疑解惑,及時糾正學員在操作過程中的錯誤做法。

                    

通過此次應急救護培訓,學員了解了應急救護的基本常識,掌握了心肺復蘇及創傷救護的基本方法,進一步認識到急救知識和技能的重要性,對如何在事故發生后第一時間采取正確、有效的應急措施,最大限度的在醫生和救護人員到來之前協助挽救生命有了深刻而具體的認識。

校院對學習培訓高度重視,特別是此次培訓在疫情防控新常態下,由于校園實行封閉式管理,所有教學活動只能在校園內進行。入學以來,學校通過引導各個班級積極開展“微講堂”、“微課堂”、“微分享”、“分享會”等系列活動,不斷拓展課堂延伸下的“微力”,還邀請了省級機關有關部門的領導、省內外著名專家學者來校作報告、講座,不少班級還自發開展了健康講座、音樂講座、“校園美好瞬間圖片”評比等,進一步豐富了教學的形式。此次應急救護專題培訓,課程內容新穎,貼近生活實際,針對性較強,特別是這種體驗式、參與式的授課方式令人耳目一新,對于普及群眾性自救互救知識大有裨益,很受學員歡迎,由于名額有限,不少沒有報上名的學員也來到現場觀摩,反響很好。

文:何寧、潘大春、孫立東 圖:何寧、陳秉鑫、張世勤

(責任編輯:周玉順
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